隐喻认知观对中国《哈姆雷特》翻译研究的启示  

作　　者：刘翼斌[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学,浙江杭州310018

出　　处：《贵州社会科学》2010年第2期64-67,共4页Guizhou Social Sciences

摘　　要：在隐喻认知观看来,翻译实际上就是使意义在原语和目标语不同认知语境中的转换。以此为观照,可以发现作为莎士比亚戏剧的杰出代表作之一的《哈姆雷特》在中国译介、研究众多,但却较少从两种语言文化积淀的角度,加以深入剖析。若对剧中的隐喻加以量化分析,找出其背后隐藏的隐喻构建和解读处理背后的认知理据,即在一个还原了的认知语境中对语义加以再现,将有助于发现《哈姆雷特》在语言和戏剧艺术上的真实面貌。

关 键 词：隐喻认知观 翻译 意义 《哈姆雷特》 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]