高考创新题的解题策略  

作　　者：刘琳 

机构地区：[1]贵州省凤冈县龙潭中学

出　　处：《高中数学教与学》2010年第2期31-33,共3页

摘　　要：多年来，一再强调“要从学科整体意义和思想含义上立意，注重通性通法，淡化特殊技巧”，提出了不拘泥于中学教学大纲的要求，力图考出考生能力和创新意识．据此，命题所受束缚减少，自主发挥的空间增大，所命制的试题往往内涵丰富，立意新颖，表述脱俗，背景鲜活，设问独特，让人赏心悦目，回味无穷，纵观近几年全同各地高考数学试卷，

关 键 词：解题策略 高考 创新题 整体意义 教学大纲 创新意识 数学试卷 立意 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]