远程教育中个别化自主学习及其质量监控模式的探索  

作　　者：孙逸敏[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团广播电视大学

出　　处：《教师》2010年第4期124-125,共2页Teacher

摘　　要：远程学习是一种自主性很高的独立学习，学习者需要高度的学习责任感和自我控制学习能力。实践证明，远程开放教育的学生只有在长期的学习过程中，才能逐步形成自主学习观念，掌握个别化自主学习的方法和策略，从而实现学习效果评价。

关 键 词：自主学习 个别化自主学习模式 质量监控 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] E237[文化科学—教育学]