地方高校小学教育专业发展的优势、问题及对策  

作　　者：闫瑞祥[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院教育学院,浙江绍兴312000

出　　处：《教育探索》2010年第2期92-94,共3页Education Exploration

基　　金：浙江省教育科学规划课题(SCG327)

摘　　要：地方高校多元的学校文化、丰富的课程资源和浓厚的学术氛围为小学教育专业的发展搭建了新的平台,但师资力量单薄、师范文化失落和课程设置拼凑等又成为新的影响发展的难题。通过准确定位人才培养目标、重构专业课程体系、重视对实践教学规律的探索、改革课堂教学评价机制、组建教师教育发展共同体等途径有望实现小学教育专业发展的新突破。

关 键 词：地方高校 小学教育专业 优势 问题 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]