基于项目驱动的Java实践教学  

Java Practice Teaching Based on Project Driven

作　　者：王倩倩[1] 段震[2] 钟金琴[1] 

机构地区：[1]安徽大学国际商学院,合肥230011 [2]安徽大学计算机科学与技术学院,合肥230039

出　　处：《合肥学院学报（自然科学版）》2010年第1期93-96,共4页Journal of Hefei University :Natural Sciences

基　　金：安徽大学2009年度校级质量工程建设项目(XJ200974)基金资助

摘　　要：通过分析Java教学中所存在的各类问题,对问题的原因和解决思路进行了探讨,并采用案例教学和项目驱动的方法,培养学生的兴趣,增强学生学习的主动性和创造性.教学实践表明,这种教学方式能够有效改善教学效果.This paper talks about the problems in Java teaching, gives a detail analysis to the causes of the problems, then proposes a practical solution. That is case teaching and project driven, which can motivate Java learning, encourage students to study actively and creatively. Teaching practice shows that this kind of method can better teaching effects greatly.

关 键 词：JAVA教学 项目驱动 案例教学 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]