无职团员设岗定责工作的实践与思考  

作　　者：罗来星 

机构地区：[1]江西省樟树中学

出　　处：《江西教育（管理版）（A）》2010年第1期53-54,共2页Jiangxi Education

摘　　要：苏霍姆林斯基说过：“只有能激发学生进行自我教育。才是真正的教育。”一个没有自我管理能力的人．永远制约着自身的发展．自我管理在学生的学习和生活中比智力更为重要。最广泛调动中学生的自我管理能力，提升他们的综合素质是亟需深入研究解决的重要课题。近年来．我校开展了无职团员设岗定责活动，全校900余名非班委无职团员在各自岗位上发挥先锋模范作用．初步形成了无职有位、有位有为的自我管理和自我教育体系。

关 键 词：设岗定责工作 团员 自我管理能力 实践 苏霍姆林斯基 先锋模范作用 自我教育 中学生 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]