给学生一片天地 还教学一段精彩——“实验包”辅助“植物的一生”实验教学的研究  

作　　者：于浙园 吴志东[2] 

机构地区：[1]浙江省杭州采实教育集团,310016 [2]浙江省杭州市教研室,310014

出　　处：《中学生物教学》2010年第3期16-21,共6页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：通过对“植物的一生”实验教学现状的调查和分析，提出了实验包辅助实验教学的策略。重点介绍了教师对实验包辅助实验教学方案和具体实施过程的研究，并对其教学效果进行测量和分析，发现实验包辅助实验教学在激发学生的学习兴趣、促进科学知识的掌握和实验技能的习得，提升实验的思维品质等方面具有一定的作用。

关 键 词：实验包 实验教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G641