遵循成长轨迹:大学德育的新路径  

作　　者：张祖华[1] 刘宣飞[2] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院基础部,江苏宜兴214206 [2]无锡工艺职业技术学院院办,江苏宜兴214206

出　　处：《江苏高教》2010年第2期127-128,共2页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"重视非正式组织在学校管理中的作用"阶段性成果(项目编号:08SJD7100016);2009江苏省高校思想政治教育研究会研究课题"主题教育与大学生思想政治教育研究"项目阶段性成果(项目编号:SGSY2009YB165)

摘　　要：遵循学生成长轨迹,是大学德育走出困境的现实路径。本文试图依据大学生的成长轨迹,分析大学德育的主要内容:跨入大学校门讲理想道德,迈入大学生活讲人际道德,走入职业领域讲职业道德,进入婚姻家庭讲家庭美德。

关 键 词：德育 德育路径 成长轨迹 道德 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]