鼻眼相关外科教学中PBL“问题”的设计  

作　　者：张晋英[1] 

机构地区：[1]山西医科大学

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第2期115-116,共2页China Higher Medical Education

摘　　要："问题"在PBL(基于问题的学习)中处于核心地位。以高等卫生职业教育中鼻眼相关外科课程为例,开展PBL教学实践,探讨PBL教学中"问题"的设计。通过对采用各种类型"问题"开展教学实践的效果进行对比,阐述了适合鼻眼相关外科教学"问题"的特征,进而提出了PBL教学中"问题"设计的方法、原则和注意事项。

关 键 词：医学教育 PBL 鼻眼相关外科 问题设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]