基于网络环境下的生理学PBL教学模式的试验研究  

Experimental study on network-based PBL instructional model of physiology

作　　者：李建华[1] 刘国辉[1] 涂永生[1] 刘筱蔼[1] 许继德[1] 彭妙茹[1] 卢佳怡[1] 

机构地区：[1]广州医学院,广东广州510182

出　　处：《中国高等医学教育》2010年第2期119-120,142,共3页China Higher Medical Education

基　　金：广东省高校现代教育技术"151工程"项目(编号:GDC040);广州市教育科学"十五"规划课题(编号:210)

摘　　要：以多媒体技术与网络技术为代表的现代教育技术的发展推动着教学模式的改革。文章应用行动研究方法开展基于网络环境下的生理学PBL教学模式的试验研究。研究表明,这种教学模式体现了学生自主学习、协作学习、探究学习的核心思想。The modem educational technology represented by multimedia and network technology has promoted the reform in teaching mode. The paper introduces the study of teaching mode in network-based PBL by using action research method. This results show that the students＇ autonomous learning, collaborative learning and inquiry have been improved.

关 键 词：生理学 PBL 网络环境 教学模式 

分 类 号：C434[社会学]