自我导航学习的特点及其应用策略  

Self-navigation Learning Characteristics and Application Strategies

作　　者：朱建东[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《成人教育》2010年第2期21-22,共2页Adult Education

基　　金：国家社会科学"十一五"规划课题<信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究>(BCA060016)的子课题;中国教育技术协会"十一五"规划课题<现代信息技术下自我导航学习研究>的阶段性成果

摘　　要：自我导航学习是自主学习的新思路,自我导航学习特征的研究对于实现自主学习的思想、把握自主学习的方法、提高自主学习的效果等具有重要意义,它既是自主学习的基础条件和保障,又是实现有效自主学习的基本途径和方法。The self-navigation learning is the new mentality of self-learing.The research on the characteristics of self-navigation learning is of great significance for realizing self-learning thoughts,grasping self-learning methods,and enhancing self-learning effects,which is not only the fundamental condition of self-learning,but the basic route and method that realise effective self-learning.

关 键 词：自我导航 学习 策略 

分 类 号：G791[文化科学—教育学]