物理概念图教学培养学生科学创造力的实验研究  

作　　者：茹慧军[1] 

机构地区：[1]晋城职业技术学院,山西晋城048026

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2009年第4期84-86,共3页Journal of Changsha Social Work College

摘　　要：利用概念图进行了高职物理教学实验,检验了物理概念图教学对高职生的科学创造力的影响。研究发现:物理概念图教学显著提高了高职生科学创造力,对科学创造力的流畅性、灵活性、独创性影响显著。

关 键 词：高等职业院校 物理概念图教学 科学创造力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]