论高职软件工程教法策略  

作　　者：陈巧莉[1] 刘向峰[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《中国科技博览》2009年第34期16-17,共2页China Science and Technology Review

摘　　要：目的：本文研究了软件工程课程的教学特点和存在问题，提出了提高高职院校软件工程课程课堂实效性的教学若干策略。方法：通过分类比较，结合实例的方法。结果：阐明探究式教学，任务驱动，实例贯通，项目教学，小组合作等思想。结论：实现课堂教学效果的真正有效提高。

关 键 词：软件工程 课改 探究式教学 任务驱动 案例化教学 项月教学法 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]