澳大利亚学士后教师教育的新模式——墨尔本大学“教学硕士计划”评析  

A New Model of Post-baccalaureate Teacher Education in Australia——The Master of Teaching Program in Melbourne University

作　　者：徐今雅[1] 黄运红[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学研究生学院,浙江金华321004 [2]北京师范大学图书馆,北京100875

出　　处：《比较教育研究》2010年第2期84-88,共5页International and Comparative Education

摘　　要：2008年,澳大利亚墨尔本大学教育学院推出了一种全新的教学硕士(Master of Tea-ching)计划。本文对该计划推出的背景和动因,以及该计划的做法和特点进行了分析。墨尔本大学的经验和做法对我国的职前教育硕士培养具有启示作用。In 2008, Graduate School of Education in Melbourne University of Australia put forward a new program named Master of Teaching. The essay analyzes some issues of the new program, including the background, the reason, the characteristics and the practice of the program. The essay also presents the implications of this program to the pre-service Master of Education program in China.

关 键 词：澳大利亚 学士后教师教育 教学硕士 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]