网络式虚拟型学习团队的组建与维系——以“教育大发现”为例  

作　　者：杨琼[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2010年第1期38-40,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：20世纪末，信息技术革命和Internet的崛起将人类带入了网络经济时代。网络改变了人们的工作和信息交流方式，拓宽了人们的工作空间，虚拟团队帮助我们在高度变化与动态的现代环境中灵活、便捷地提高资源利用率并聚集体智慧。在上世纪末本世纪初，通过电子网络形成了许多虚拟团队，网络式虚拟型学习团队作为一种虚拟团队被广泛应用。

关 键 词：虚拟型学习团队 网络式 Internet 教育 网络经济时代 信息技术革命 信息交流方式 虚拟团队 

分 类 号：F276.44[经济管理—企业管理] G214.1[经济管理—国民经济]