多媒体结合PBL教学模式在医学微生物学教学中的应用  

作　　者：朱沙[1] 王云霞[2] 杜英[1] 

机构地区：[1]郑州大学基础医学院微生物与免疫学教研室,河南郑州450001 [2]郑州人民医院口腔科,河南郑州450003

出　　处：《科教文汇》2010年第6期127-128,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：多媒体计算机辅助(computer assisted instruction,CAI)教学与PBL(problem-based learning)相结合的教学模式在医学微生物的教学中将发挥非常重要的作用。多媒体技术可增加课堂信息量,节约时间,使教学内容生动、形象。PBL教学则可以激发学生的学习热情和求知欲望,使学生动手能力、文献查找能力、分析问题和解决问题能力等综合素质得到提高。二者有利的结合可以使枯燥的教学内容变得生动、活泼,从而达到理想的教学效果。

关 键 词：多媒体 PBL 病案教学法 医学微生物学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]