两种无穷观对中学数学概念教学的启示  

作　　者：马翠萍[1] 曹纯[1] 

机构地区：[1]西北民族大学计算机科学与信息工程学院,甘肃兰州730030

出　　处：《通化师范学院学报》2010年第2期104-106,共3页Journal of Tonghua Normal University

摘　　要：文中分析了潜无穷和实无穷两种无穷观的思想,探讨了其对中学数学概念教学的启示,中学数学概念教学中可以适当地引入潜无穷和实无穷观念;结合数学史知识有利于理解数学概念;用辩证法进行数学概念教学及其应注意的问题.

关 键 词：无穷观 数学概念教学 启示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]