曹纯

作品数:6被引量:33H指数:2
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供职机构:西北民族大学计算机科学与信息工程学院更多>>
发文主题:巴班斯基教学过程最优化理论教学质量提高教学质量藏区更多>>
发文领域:文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《兰州交通大学学报》《数学教育学报》《西北民族大学学报(自然科学版)》《通化师范学院学报》更多>>
所获基金:全国教育科学“十一五”规划课题国家民委科研基金更多>>
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两种无穷观对中学数学概念教学的启示被引量:1
《通化师范学院学报》2010年第2期104-106,共3页马翠萍 曹纯 
文中分析了潜无穷和实无穷两种无穷观的思想,探讨了其对中学数学概念教学的启示,中学数学概念教学中可以适当地引入潜无穷和实无穷观念;结合数学史知识有利于理解数学概念;用辩证法进行数学概念教学及其应注意的问题.
关键词:无穷观 数学概念教学 启示 
甘青川藏区民族学校数学教材刍议被引量:7
《数学教育学报》2009年第2期79-82,共4页曹纯 付宝威 
全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——甘青川藏族地区民族学校实施数学新课标的适应性研究(FMB060433)
甘青川藏区民族学校现行使用的数学课程教材多为“全译本”,存在脱离少数民族地区少年儿童的认知实际和生活实际、继续接受高等教育时会受到严重的限制、教材实际使用时间较滞后等缺点,因此需编写适用的数学教材.编写数学教材应坚持...
关键词:甘青川藏区 民族学校 数学教材 
论巴班斯基的教学过程最优化理论及其对“提高教学质量”的启示被引量:20
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》2009年第1期152-156,共5页付宝威 曹纯 郑一筠 
前苏联教育家尤.康.巴班斯基的教学过程最优化理论是以辩证的系统理论作为方法论基础,它符合劳动活动的普遍原则,并重视师生之间的相互作用。虽然教学过程最优化理论也存在着对教师要求严格、难于推广的局限性,但仍具有重要的现实意义,...
关键词:教育过程最优化 巴班斯基 教学质量 
民族地区实施《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的思考被引量:3
《西北民族大学学报(自然科学版)》2006年第2期79-85,共7页曹纯 柴军苏 
民族地区实施《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》应结合民族地区实际,必须树立正确的数学观和数学教育观,必须坚持《课标》的基本理念,准确把握总体目标和分学段目标;必须深入研究民族传统文化对数学教育的影响;必须高度重视数学...
关键词:民族地区 数学教育 课程标准 
十七藏族地州市经济综合实力竞争力比较分析被引量:2
《兰州交通大学学报》2004年第2期61-65,共5页马生全 张忠辅 曹纯 邓艾 
国家民委资助项目(2000.341);国家统计局科研项目(99190)
针对我国藏族地区的实际,对17个藏族地州市的经济综合实力竞争力进行了比较分析,并就其经济发展情况与我国西部其他少数民族自治州经济综合实力进行了比较。
关键词:中国 藏族地区 经济综合实力 竞争力 比较分析 
审时度势 加速发展
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》2003年第3期11-12,共2页曹纯 
今年 4月 1 6日经教育部批准 ,西北民族学院成功更名为西北民族大学。 5月 2 8日 ,在全国人民奋勇抗击“非典”的特殊时期 ,西北民族大学的挂牌仪式如期举行。值此欢庆之际 ,本刊特约请部分专家撰文 ,或抒发自己的喜悦之情 ,或畅谈自己...
关键词:西北民族大学 民族高等院校 教学 管理 发展 西北民族学院 定位 二级教学分院 科研工作 研究生导师 队伍建设 
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