心理词汇研究对大学英语词汇教学的启示  

作　　者：李晓燕[1] 

机构地区：[1]广东工业大学华立学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第5期94-95,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：词汇教学在大学英语教学中占重要地位。本文阐述了心理词汇的基本理论及探讨了其相关研究对大学英语词汇教学的启示，以促进词汇教学。

关 键 词：心理词汇 语义网络 词汇教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]