高职高专院校选修课人文教育功能与价值定位  

Humanity Education Function and Value Position of Optional Courses in Technical Colleges

作　　者：刘卫林[1] 

机构地区：[1]萍乡高等专科学校,江西萍乡337000

出　　处：《萍乡高等专科学校学报》2010年第1期86-88,共3页Journal of Pingxiang College

基　　金：2008年江西省教育厅高校教改课题"人文教育背景下高职高专院校选修课设置研究与应用"(课题编号-08-23-07)阶段性成果之一

摘　　要：本文基于高职高专教育承担人文教育的背景,论证了高职高专人文教育应当主要通过公共选修课来实施的命题,并在此基础上,提出选修课在高职高专人文教育中的基本价值定位是促进人文与技术的融合,培育学生的技术人文精神。Based on background that technieal colleges undertaking humanity edueation, the paper proves the proposition that humanity education in technical colleges should be realized by optional courses, and then brings forward that the basic value position of the humanity education in technical colleges should promote the amalgamation of humanity and technique, and cultivation the students＇ consciousness of humanity and technique.

关 键 词：人文教育 高职高专 选修课 教育功能 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]