中小学班级心理辅导活动课课堂心理氛围的构建  

作　　者：钟春明 

机构地区：[1]浙江省遂昌县职业中专

出　　处：《中小学心理健康教育》2010年第6期25-26,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：一、以学生成长为导向，确立活动课课堂心理氛围的目标 要确立课堂心理氛围目标，首先必须理清活动课的目标，班级辅导活动课是一种以班级为单位的团体辅导活动，一般认为，团体形式的辅导活动具有教育、预防与治疗三种功能。就教育功能而言，团体中成员可以彼此交换信息和经验，尝试新的行为和学习人际交往的技巧；

关 键 词：班级心理辅导 活动课 课堂心理氛围 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]