用听写式语言输入法提高研究生英语听力能力  

Developing postgraduates′listening competence through dictation input

作　　者：张蔓竹[1] 

机构地区：[1]海军工程大学理学院,武汉430033

出　　处：《海军工程大学学报（综合版）》2010年第1期60-62,共3页Journal of Naval University of Engineering(Comprehensive Edition)

摘　　要：根据线索-依存遗忘理论、语块理论、短时记忆理论,从听写式语言输入训练入手,探讨如何有效提高非英语专业研究生的英语听力理解力。通过分析查找学员听力薄弱的原因,联系教学实际提出了用听写来增强研究生的英语听力敏感性,并阐述了听写教学的几种形式和效果。According to cue-dependent theory of forgetting, lexical chunk theory and short-term memory, this paper explores how to improve students＇ English listening competence through dictation input, analyzes the main reasons that affect learners＇ listening sensibility, as well as presents some effective teaching approaches to promote the listening efficiency.

关 键 词：非英语专业研究生 听写式语言输入 英语听力能力 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]