谈高职院校法律类专业学生法律思维能力的培养  

作　　者：彭水兰 邓江英[1] 

机构地区：[1]江西司法警官职业学院

出　　处：《教育与职业》2010年第9期122-123,共2页Education and Vocation

摘　　要：法律人最核心的专业素养就是法律思维能力。但是我国高职院校的法学教育现状，导致学生很难形成独立的法律思维能力。因此，应从当前法学教育的理念、教学内容、教学方法和手段、评价标准等环节进一步改进和完善，提高教学质量，以培养高职院校法律类专业学生的良好法律思维能力，培养真正符合社会主义现代化建设需要的法律职业人。

关 键 词：高职法学教育 法律思维能力 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]