检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:孙中民[1,2]
机构地区:[1]湖南第一师范学院经管系,湖南长沙410205 [2]湖南师范大学历史文化学院,湖南长沙410081
出 处:《湖南第一师范学院学报》2010年第1期131-134,共4页Journal of Hunan First Normal University
基 金:湖南省教育科学"十一五"规划重点课题(XJK09ZDJF003);国家社会科学基金教育学重点招标课题子课题(AHA090004)
摘 要:让流动人口子女接受"均等教育"的政策理念已经成为新时期政策文本指导思想的核心内容。受实施主体不明确、利益机制不均衡、缺乏整体性构建、监控机制不力、缺乏强制性保障等因素的影响,当前的流动人口子女义务教育政策在许多地方陷入了政策变形、失真的困境。要提高政策的有效性,必需确立切实可行的政策体系,形成良好的政策执行环境,对相关政策的有效执行过程进行监控与评估。The concept of equality in the education policy for the migrating populations' offpring has become the core of edu- cational policies. However, influenced by the factors of indefinite main execution body, disequilibrium benefit mechanism, ineffective supervisory mechanism and the lack of compulsion insurance, the current education policy for the migrating population's offspring has plunged into the difficulties. In order to enhance the validity of the policy, we must construct a feasible policy system, form a good implementation environment, supervise and evaluate its effective implementation process.
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