联系疫情和相关知识在医学微生物学教学中的应用  

作　　者：刘贵霞[1] 李敬玉[2] 羡鲜[1] 盛赞[3] 王永祥[1] 殷长甫[1] 金玉怀[1] 

机构地区：[1]河北医科大学病原生物学教研室,石家庄050017 [2]河北医科大学第一医院 [3]河北医科大学免疫学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2010年第2期113-115,共3页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

基　　金：河北医科大学教育科学研究计划基金资助项目(06ba-34)

摘　　要：医学微生物学是一门理论性、实践性、应用性很强的基础医学课程,但在教学上,医学微生物学却有知识繁杂、信息量大以及教学内容模式化等特点。理论联系实际开展教学并把医学微生物学与其他基础医学和临床医学课程相联系,能提高学生对医学微生物学重要性的认识,激发学生的学习兴趣,取得更好的教学效果。

关 键 词：医学微生物学 教学方法 学习兴趣 教学质量 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学] G642[医药卫生—基础医学]