高职应用文写作教学探讨  

作　　者：伍丹阳[1] 

机构地区：[1]湖南交通工程职业技术学院图书馆

出　　处：《教育与职业》2010年第6期148-149,共2页Education and Vocation

摘　　要：高职应用文教学应充分利用计算机和网络资源,提高学生的写作兴趣;充分营造和运用情景,让学生在实践中进行应用文学习和写作;采用自主研讨式教学方式,培养学生的综合素质;结合专业特点,着重选取与专业关系密切的应用文进行教学,提高学生的职业能力。

关 键 词：高职 应用文写作 教学 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]