美国教师解聘中的“正当程序”原则及其启示  

作　　者：陈玺名[1] 刘清华[2] 

机构地区：[1]天津大学职业教育研究所,天津300191 [2]南开大学高教所,天津300071

出　　处：《复印报刊资料（中小学学校管理）》2010年第3期53-57,共5页

基　　金：本文系教育部人文社会科学研究项目“聘任制下教师权益法律救济的现状、问题及对策研究”（项目编号：07JC820012）研究成果之一.

摘　　要：美国法律制度中的“正当程序”原则，既有其深厚的法理基础，也有其宪法渊源。在美国的司法实践中，“正当程序”原则在适用于教师解聘时，其适用范围、适用情形、判断要件和司法救济等方面，都形成了相对完善的各项制度。我国借鉴美国的正当程序原则，有助于规范校方解聘教师的行为，保障教师的合法权益。

关 键 词：教师 解聘 正当程序 美国 启示 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]