非英语专业文理科新生学习者需求对比的实证研究  

作　　者：程艳琴[1] 张乐兴[1] 李养龙[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学外国语学院,北京100191

出　　处：《吉林省教育学院学报》2010年第2期13-15,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：文理科新生学习者在宏观性学习策略、课堂需求和动机性目标需求等维度存在较强的一致性,但文科新生在绝大多数被调查项目上所反映的需求强度弱于理工科新生,文科新生群体内部存在较大的个体差异。

关 键 词：学习者需求 对比研究 实证研究 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]