张乐兴

作品数：5被引量：26H指数：3
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供职机构：北京航空航天大学外国语学院更多>>
发文主题：学习自主性学习者大学英语课程设置问卷调查情感体验更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《北京航空航天大学学报（社会科学版）》《山东外语教学》《大学英语》更多>>
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大学英语教学中中英文化对比的引入——实证与启示被引量：7
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2011年第4期115-120,共6页张乐兴 李养龙 
根据教育部《大学英语课程教学要求》对课程目标和课程性质的描述以及国内外学者关于文化与语言技能关系的研究,通过教学实验和数据分析证明,将中英文化对比引入大学英语教学符合学习者的知识兴趣需求,可以有效促进语言技能的提高,使学...
关键词：中英文化对比 大学英语教学 数据分析 
理工科新生大学英语学习的需求分析被引量：8
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2011年第1期112-115,共4页李养龙 张乐兴 
研究以问卷形式对北航2008级理工科新生大学英语学习的需求情况进行了调查和分析。数据表明,理工科新生大学英语学习者在宏观性学习策略上和课堂形式上都对视听说具有高度的心理倾向,在学习题材上对人文知识具有高度的心理倾向,这些调...
关键词：需求分析 问卷调查 情感体验 建议 
“以学习者为本”的大学英语课程设置:调整与效果评价被引量：11
《山东外语教学》2010年第5期31-37,共7页张乐兴 李养龙 
北京市教改项目(BJ09-029)资助
基于《大学英语课程教学要求》和现代教育理念，笔者在2008级非普通班进行了课程设置调整的教学实验，尝试将二学年的语言技能课程压缩至一学年，使学生能够在第二学年进行选修课程学习。实验数据表明，本次课程设置调整很好地激发并保...
关键词：课程设置调整 学习者为本 学习兴趣与成就感 学习自主性 素质培养 
非英语专业文理科新生学习者需求对比的实证研究
《吉林省教育学院学报》2010年第2期13-15,共3页程艳琴 张乐兴 李养龙 
文理科新生学习者在宏观性学习策略、课堂需求和动机性目标需求等维度存在较强的一致性,但文科新生在绝大多数被调查项目上所反映的需求强度弱于理工科新生,文科新生群体内部存在较大的个体差异。
关键词：学习者需求 对比研究 实证研究 
四级考试模拟试题(5)
《大学英语》2008年第6期31-61,共31页张乐兴 
PartⅠWriting(30 minutes) Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a composition based on the following diagram.You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:
关键词：四级考试 小标题 热带气旋 动名词 
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