中外合作型职业教育中课程规划与改革初探  

作　　者：赵峻波[1] 

机构地区：[1]大连交通大学爱恩国际学院综合教研室

出　　处：《中国电力教育》2010年第3期126-127,共2页China Electric Power Education

摘　　要：职业教育在我国正迈向深入发展的新阶段,中外合作型职业教育作为培养国际通用人才的一种途径,可以有效引进国外先进的职教经验与成果,因此受到普遍的关注;同时由于科技进步所引发的信息化与工业化平行发展的总体趋势,使得我们在确定培养目标时,不能单纯以就业为培养目标,必须使学生具备知识更新能力及创新能力,以适应迈向学习型社会的时代要求。本文详细介绍了中外合作高职专业的课程规划过程。参照世界上较为先进的职教课程开发模式,从职业岗位分析入手,以目标分解为主要手段,建立教学模块,确立教学内容,协调模块间关系,经反复教学实践检验,最终形成与培养目标一致、行之有效的课程体系。

关 键 词：中外合作办学 职业教育 课程规划 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]