关于立体教育的研究  

作　　者：潘丽筠[1] 董恩东[2] 潘立芯[3] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066000 [2]邯郸职业技术学院,河北邯郸0560013 [3]邯郸学院,河北邯郸056005

出　　处：《前沿》2010年第2期174-176,共3页Forward Position

基　　金：河北秦皇岛市科技局科学技术研究与发展计划项目"高师学前教育专业立体教育研究"(项目编号:200901A316)的研究成果之一

摘　　要：教学实践中确立了立体教育的理念,它以知识教学的立体化为基本内容,同时,渗透品德教育,兼顾心理健康教育,体现创新教育,融入职业教育,将多种教育内容有机地融为一体,促进学生的全面、和谐发展。立体教育的过程、方法和策略具有广泛的探索空间,对学生的发展、教师的成长和教育理论的丰富具有深远的意义。

关 键 词：立体教育 知识教学 品德教育 心理健康教育 创新教育 职业教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]