小学语文教科书中人物的心理学分析  

作　　者：朱丽娟[1] 姚本先[1] 王道阳[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《小学语文》2010年第4期39-42,共4页

基　　金：本文系全国教育科学十五规划项目《学校心理健康教育理论体系构建研究》（FBB011047）研究成果,课题主持人为姚本先教授.

摘　　要：一、引言 个体社会化是指个体在特定的社会情境中，通过自身与社会的双向互动，逐步形成社会心理定向和社会心理模式，学会履行其社会角色，由自然人转变为社会性的人并不断完善的长期发展过程。

关 键 词：小学语文教科书 心理学分析 个体社会化 人物 社会情境 社会心理模式 心理定向 社会角色 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]