体育院校散打专项裁判3+1教学培养模式试验研究  

Experimental Research on Using 3+1 Teaching Method in Shanda Referee Techniques for P.E.Students

作　　者：陈扬[1] 

机构地区：[1]成都体育学院研究生部,四川成都610041

出　　处：《搏击（武术科学）》2010年第3期54-56,共3页Wushu Science

摘　　要：文章运用3+1教学模式,即分层教学法、案例教学法和微格教学控制法及自主训练有机结合的研究方法,对体育院校散打裁判技能的教学培养模式改革进行试验性研究,以提高散打裁判教学效果,丰富散打裁判教学方法,更好地培养体育院校散打专项学生的裁判能力。为各省市以及全国武术散打比赛培养更多业务水平较高的散打裁判员后备力量提供培养模式的理论参考。By 3＋1 teaching method, this paper conducts experimental research both in teaching contents and in methods in the area of Sanda referee techniques in the institutes of physical education. It aims at enhancing the effects, enriching the teaching methods and better training the referee abilities of the students majoring in Sanda.

关 键 词：散打 裁判技能 教学内容 3+1教学法 

分 类 号：G85[文化科学—民族体育]