浅谈包头市农村中学音乐教育及教材使用中存在的问题  

作　　者：路春梅 

机构地区：[1]内蒙古包头市第四十九中学

出　　处：《北方音乐》2010年第3期64-64,共1页Journal of the Northern Music

基　　金：教育部人文社会科学研究2007年规划基金项目(07JA760031)《新课程背景下的我国农村中小学音乐教育发展研究》的子课题《新课程背景下的内蒙古包头地区农村中小学音乐教育发展研究》的研究成果之一

摘　　要：在农村地区的中学音乐教育中，音乐教材是变化不定的，尤其是中学与小学的衔接问题更是一个断层。然而随着我国音乐课程的进一步深化，我们中学音乐教师的理念也随之发生了变化，并在教学实践中付诸实施。这给音乐课堂教学也带来了崭新的面貌，音乐课堂教学也出现了新局面的同时，也给我们带来一些问题。文章正是针对这些问题作出的思考。

关 键 词：农村中学 音乐教育 教材使用 存在问题 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]