高考英语产生的负面反拨效应的表现及因素透析  

作　　者：高颖[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育学院,江苏南京210036

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2010年第1期10-11,29,共3页Modern Education Science

基　　金："十一五"江苏省研究生教育创新课题研究重点项目"教师教育专业硕士研究生创新人才培养规格;模式;方案的研究与实践"的研究成果之一(项目编号:苏教研[2006]5号ZD0610)

摘　　要：反拨效应指测试对教与学带来的影响,根据反拨效应是否有利于促进教学、提高学习效果并有效地完成课程纲要,反拨效应可划分为正面反拨效应和负面反拨效应。本文将阐明当前英语高考测试中的负面反拨效应,并解释造成这一现象的因素。

关 键 词：反拨效应 负面反拨效应 英语高考测试 因素透析 

分 类 号：G623.0[文化科学—教育学]