培养学生自主管理的策略探析  

作　　者：郝会欣[1] 石香云[1] 

机构地区：[1]河北医科大学西山校区

出　　处：《中国校外教育》2010年第3期20-20,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：班级管理的最高境界是学生自主管理。建立"班集体就是家"的概念,创建班集体的自主管理机制,创设激励情景,是培养学生自主管理的有效策略,在对班级的自主管理中促进学生成长。

关 键 词：自主管理 自我教育 策略 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]