浅议新课程理念下音乐课堂教学评价的转变  

作　　者：马宝艳[1] 

机构地区：[1]长春大学,吉林长春130022

出　　处：《文学与艺术》2010年第2期102-102,共1页

摘　　要：课堂教学评价是课程与教学的关键环节。它具有促进学生的全面发展、教师专业成长和教育教学质量提高的多种功能。本文对新课程理念下的音乐课堂教学评价理念、评价方法、评价标准作了解释和说明。

关 键 词：新课程理念 音乐课堂教学 评价 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]