基于数学方法论中的“数感”研究  

作　　者：刘明花[1] 李全林[1] 

机构地区：[1]甘肃省庆阳第一中学

出　　处：《考试周刊》2010年第14期74-75,共2页

摘　　要：本文通过对数学方法论中“数感”概念、作用的阐述，提出在高中数学教学中如何培养学生“数感”的四种方法。

关 键 词：数感 培养 研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]