交际策略培训对大学英语课堂小组交互的影响  

作　　者：王瑶[1] 

机构地区：[1]徐州师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2010年第14期101-102,共2页

基　　金：徐州师范大学2009年度研究生科研创新计划项目内容。(项目批准号09YWB048)

摘　　要：交际策略是指语言学习者在交际中为了克服交流障碍而采取的措施。本文作者在中国英语课堂上用小组交互形式对30名非英语专业大二学生进行为期八周的交际策略培训，以此来促进他们的交际能力。培训前后进行的两次实验结果表明此次培训对学生英语口语交际是有积极作用的。

关 键 词：交际策略培训 大学英语课堂 小组交互形式影响 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]