城乡结合部学校布局调整与资源配置研究--以湖南省株洲县为例  

作　　者：刘蓉 李建荣[3] 符丽园 

机构地区：[1]湖南省株洲市发展与改革委员会 [2]长沙理工大学管理学院,副教授湖南株洲412007 [3]湖南省株洲县第五中学,教师湖南株洲412007

出　　处：《中国教育学刊》2010年第4期21-23,共3页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“长株潭‘两型社会’试验区学校德育工作创新研究”(项目编号:GEA090022)研究成果

摘　　要：湖南省株洲县是国家"两型社会"建设综合配套改革试验核心区的重要组成部分,同时也属于城乡结合部。2007年以来,该县抓住机遇,对学龄人口的自然变动和迁移变动等重点问题进行了系统调研,对办学规模和设点布局进行了科学规划和论证,以项目建设和师资配备为抓手,对全县中小学进行新一轮布局调整。株洲县的实践告诉我们:中小学布局调整要适应社会的发展变化;要坚持科学的规划和论证;同时要多种保障措施齐下,确保边远山区小学和教学点的质量。

关 键 词：湖南省株洲县 两型社会 城乡结合部 中小学布局调整 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]