英语课堂中语料输入的真实性与教学过程的真实化  

作　　者：王云华[1] 

机构地区：[1]河南郑州大学西亚斯国际学院外语学院

出　　处：《中小学外语教学》2010年第4期9-15,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：本文基于对英语语料真实性内涵的回顾，对英语课堂中语料输入的真实性展开探讨，并对英语课堂的真实性予以定位。英语课堂教学的真实性表现为：基于教学目标、教学环境和学习者的实际需要，尽可能地进行真实的语言输入，最大限度地创设真实的语言环境，促进学习者英语知识和交际能力的共同发展。本文从三个方面进一步讨论了英语课堂教学过程真实化的方法。

关 键 词：语料输入 教学过程 真实性 真实化 

分 类 号：H319[语言文字—英语]