过度教育的弊端与对策  

作　　者：孟文新[1] 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2010年第2期30-31,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：我国过度教育的发生率已呈上升趋势,如果不及时遏制这一趋势,它将逐渐使我们国家的教育机构失去培养人才的功能。对此,采取加大教育改革力度、使教育的供给与社会需求相适应、更新教育理念、提高职业指导水平、实施创新教育工程、在教育教学中融入创业教育等措施是扭转过度教育的有效途径。

关 键 词：过度教育 知识闲置 职业指导 创新工程 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]