基于多元智能理论的中医院校高年级大学生专业思想教育模式探索  

作　　者：郑丰杰[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学基础医学院,北京100029

出　　处：《中华中医药学刊》2010年第4期743-744,共2页Chinese Archives of Traditional Chinese Medicine

基　　金：国家教育部高等学校本科教学质量与改革工程国家级中医四大经典教学团队建设项目(08td021)

摘　　要：首先分析了当前中医院校专业思想教育的现状及其所面临的问题,结合多元智能理论的内涵及特征,采用多元化手段加强专业思想教育,帮助高年级大学生顺利度过这一人生转折阶段,心系中医,献身中医,做"铁杆中医"。

关 键 词：多元智能理论 中医 专业思想 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]