城乡教育资源非均衡配置的政策归因与对策建议——以重庆市为例  

作　　者：邱家洪[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学人文学院,重庆400074

出　　处：《南方论刊》2010年第4期52-54,51,共4页

基　　金：重庆市教育科学规划项目:"基于教育公平的重庆市城乡教育资源优化配置研究"的成果之一;批准文号(08-GJ-079)

摘　　要：改革开放以来,特别是直辖以来,重庆统筹城乡教育工作取得了长足进步,但城乡教育资源非均衡配置的问题依然突出。鉴于重庆城乡教育资源非均衡配置的现状及成因,要尽快缩小城乡教育差距,实现教育均衡发展,必须改变教育资源配置政策的基本取向,调整教育资源配置的整体设计,这既是对社会正义的维护,更是促进教育公平的必然选择。

关 键 词：城乡教育资源 非均衡配置 政策归因 对策建议 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]