对比解读鲁迅先生的《我的兄弟》和《风筝》  

作　　者：钱理群[1] 

机构地区：[1]北京大学中文系

出　　处：《文学教育》2010年第1期4-7,共4页Literature Education

摘　　要：《我的兄弟》和《风筝》这两个文本,在某种意义上,可以把前者看作一个素材、草稿,后者才是最后的完成稿。从《我的兄弟》到《风筝》的过程,是一篇文章从酝酿、准备、起草到最后形成的过程。这对我们的写作是大有启发的。许多同学常常有了写作的素材,却不知如何将它发展成为一篇生动活泼、有丰富内涵的文章。鲁迅的经验告诉我们,可以从两个方面去努力:一是变叙述为描写,通过人物行动、语言、心理、外貌的描写,景物的描写,将所叙述的事情具体化、丰富化、形象化,这样就变得有血有肉,不再简陋和干枯了。其二是思想的开掘,努力探寻素材背后的深层意义,通过文章的精心布局,把它表现出来。

关 键 词：《我的兄弟》 《风筝》 鲁迅 解读 对比 文学评论家 文章 年轻人 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]