中小学现代教育技术人才的主要特征  

作　　者：崔毅 

机构地区：[1]吉林市龙潭区教师进修学校

出　　处：《吉林教育（综合）》2010年第4期41-41,共1页

摘　　要：在中小学构建数字校园，需要充分发挥现代教育技术人才的作用。这种现代教育技术人才，就是具有最新知识结构和较高专业技术水平，能对中小学教育事业发展作出独特贡献的多媒体人才。

关 键 词：教育技术人才 中小学 现代 专业技术水平 教育事业发展 数字校园 知识结构 多媒体 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]