《汽车构造》课程三位一体化教学模式的探索与实践  

作　　者：张培培[1] 彭樟林[1] 赵相君[1] 

机构地区：[1]浙江林学院工程学院,浙江临安311300

出　　处：《科技资讯》2010年第1期239-240,共2页Science & Technology Information

基　　金：浙江林学院教改项目(2021000378)

摘　　要：针对《汽车构造》课程教学特点,介绍了一种新型的"三位一体化"教学模式以及该教学模式应用实践情况。该教学模式对原有的汽车构造课程体系进行整合和优化,综合课堂教学、现场实践、网络教学等多种教学手段的优点和长处,应用于汽车构造课程教学之中,实践证明,对课程改革的探索和实践具有一定的意义。

关 键 词：汽车构造 三位一体化 教学模式 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]