国外移动学习项目的介绍与启示——基于Frohberg的移动项目分析框架  

作　　者：刘丙利[1] 王利[1] 

机构地区：[1]聊城大学传媒技术学院,山东聊城252059

出　　处：《中国电化教育》2010年第4期26-31,共6页China Educational Technology

摘　　要：本文基于国外移动学习概念界定的对比分析和移动学习项目分析框架的对比分析,选取以Frohberg的移动学习项目分析框架为基础对国外移动学习项目进行介绍;通过移动学习项目案例,介绍了国外移动学习研究的现状,分析了各类移动学习项目的特点及其在远程教育中的应用前景。本文研究有助于了解国外移动学习研究现状和发展趋势,为我国移动学习发展和研究提供有益启示。

关 键 词：移动学习 项目 分析框架 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]