基于网络环境下影响自主学习因素的调查和启示  

作　　者：王丽娟[1] 

机构地区：[1]中国地质大学外语系

出　　处：《校园英语（教研版）》2010年第3期2-4,共3页ENGLISH ON CAMPUS

基　　金：中国地质大学(北京)科学技术基金资助的研究成果,项目批准号:200729

摘　　要：本文旨在通过研究基于网络环境下影响大学英语自主学习的因素，探求提高自主性的方法。可参考的提高学生自主性的方法有学习者档案、策略培训和形成性评价。

关 键 词：自主学习 学习策略 学习档案 形成性评价 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]