中外籍教师英语课堂提问的对比研究  

作　　者：曾智勇[1] 杜彩云[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2010年第2期147-149,共3页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

摘　　要：提问是课堂上外语教师常用的教学方法之一,课堂提问在组织课堂教学和学习者的语言习得中起着非常重要的作用。目前,对课堂提问的研究主要集中在西方国家和香港,但对中外籍教师英语课堂提问的研究还没有。文中调查与分析了九江学院的一位中国籍英语教师和一位外籍教师的课堂提问模式,对他们在课堂上的提问类型、提问后等候时间、提问的分布、反馈形式与提问策略等五个方面进行对比,总结归纳了两位教师的课堂提问情况。在此基础上,提出中外籍教师在课堂提问中的一些问题,从而更好地引导大学英语教学。

关 键 词：提问方式 提问策略 等待时间 提问分布 

分 类 号：H319[语言文字—英语]